Caracterización epistémica y ontológica del anticomunismo y el anti común como problemas de estudio en los Programas Transdisciplinares del Instituto de Investigaciones de la Escuela de Historia

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    Mauricio José Chaulón Vélez

Resumen

Los Programas Transdisciplinares de Estudios del Instituto de Investigaciones de la Escuela de Historia han priorizado el abordaje crítico del sistema capitalista de producción en América Latina, siendo la historia de las ideas una línea medular.  Éstas se comprenden desde la estructura económica y social, por lo que se consideran también como relaciones sociales. En ese sentido, un objetivo central de los programas es entender hacia dónde se dirigen los hechos y los acontecimientos, o sea el conjunto de relaciones sociales. En síntesis: en qué contexto se desarrollan esas ideas y qué contextos han producido. De esa manera, las ideas como relaciones sociales le dan contenido a contextos y viceversa, por lo que una genealogía permite visibilizar a los sujetos sociales, es decir en función de los intereses de clase y pertenencia o establecimiento a ella y a otros grupos.  Ese es el carácter ontológico que se propone como punto de partida para estudiar el anticomunismo y entenderlo históricamente: una relación social que es idea y práctica, y que por ello es al mismo tiempo superestructura y estructura. Esta es la relación entre lo común y el anticomún con el anticomunismo, que se expone en este artículo, el cual es producto del informe final de investigación del estudio de larga duración Genealogía del anticomunismo en Guatemala, perteneciente al Programa de Investigación Crítica a la Modernidad Capitalista.


Palabras clave: comunismo, anticomunismo, común, anti común.

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Cómo citar
CHAULÓN VÉLEZ, Mauricio José. Caracterización epistémica y ontológica del anticomunismo y el anti común como problemas de estudio en los Programas Transdisciplinares del Instituto de Investigaciones de la Escuela de Historia. Estudios Digital, [S.l.], n. 17, feb. 2019. ISSN 2409-0468. Disponible en: <http://iihaa.usac.edu.gt/revistaestudios/index.php/ed/article/view/318>. Fecha de acceso: 21 mar. 2019