Construcción teórico-metodológica del estudio de caso de Clemente Marroquín Rojas, en su rol de periodista y escritor contrarrevolucionario, como primera aproximación a la reproducción del anticomunismo en la prensa escrita guatemalteca

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    Mauricio José Chaulón Vélez

Resumen

El presente artículo aborda la construcción teórico-metodológica de un estudio de caso en la reproducción del anticomunismo en Guatemala, a través de la prensa escrita, a partir de la década revolucionaria (1944-1954) y durante el periodo contrarrevolucionario de guerra interna y expansión ideológico-política y económica de la hegemonía estadounidense, como forma más amplia del capitalismo en el siglo XX. Correspondiente al proyecto de investigación de largo aliento titulado: Las representaciones del anticomunismo en Guatemala. El estudio de caso inicial para su segunda fase, en el cual se analiza el ámbito discursivo en medios de comunicación, es el de Clemente Marroquín Rojas, como sujeto generador y reproductor del ideario dominante a través del anticomunismo, como eje de pensamiento y acción política, pero también estructural. Se trata de una aproximación para comprender históricamente la configuración del anticomunismo como estructura, y, al mismo tiempo, la de sujetos en función del poder; que en Guatemala es de características oligarcas, finqueras y pro imperialistas. Asimismo, la continuidad de un discurso que se hace complejo en una serie de columnas de prensa y literatura contrainsurgente, que en la actualidad se observa en amplio crecimiento.


Palabras Clave: Estudio de caso, anticomunismo, comunismo, prensa, oligarquía, ideología.

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Cómo citar
CHAULÓN VÉLEZ, Mauricio José. Construcción teórico-metodológica del estudio de caso de Clemente Marroquín Rojas, en su rol de periodista y escritor contrarrevolucionario, como primera aproximación a la reproducción del anticomunismo en la prensa escrita guatemalteca. Estudios Digital, [S.l.], n. 5, apr. 2015. ISSN 2409-0468. Disponible en: <http://iihaa.usac.edu.gt/revistaestudios/index.php/ed/article/view/193>. Fecha de acceso: 21 mar. 2019